Los latidos de nuestro corazón

   Hoy hemos recibido una visita muy especial...
   La seño Carmen ha venido a vernos y aprovechando que estamos inmersos en el mundo del cuerpo humano ha querido contarnos algo muy interesante.
  Nos ha explicado que el corazón es un órgano muscular del tamaño de un puño.
  También nos ha contado que se contrae y se dilata constantemente para bombear sangre por todo nuestro organismo.


Fijaos que atentos están mis pequeños,...

Y nos ha preguntado algo que despierta el interés y curiosidad de mis pequeños... ¿Cómo y dónde podemos escuchar la voz de nuestro corazón?

  

  La primera respuesta de los niños ha sido... "en el pecho" y se han puesto la mano para escuchar su corazón. La seño Carmen les ha explicado que existen varias maneras de tomarse las pulsaciones, es decir, los latidos de nuestro corazón. Y estaban ansiosos por saberlo...

  Por un lado, la muñeca, "pulso radial", es decir, usando los dedos índice y medio, o también con el pulgar, presionamos ligeramente en la muñeca, casi en el inicio de la mano y cerca del dedo pulgar hasta notar las pulsaciones.

   Por otro lado, también nos podemos tomar el pulso en el cuello o en la carótida, usando el dedo índice y medio presionamos suavemente en el cuello hasta notar las pulsaciones.

    Nos ha encantado la experiencia, hemos aprendido un montón con la ayuda de la seño Carmen. Muchas gracias por venir a visitarnos una vez más, y colaborar en nuestra actividad diaria, siempre te adaptas al momento, al interés y motivación de los pequeños. 

Eres una gran profesional.

Nuestra boca

      En la jornada de hoy se ha tratado el tema de la boca, sus partes y, por supuesto, la higiene y cuidado de la misma. No estaba previsto trabajar este contenido ahora, pero aprovechando que Ariana ha traído un libro que hablaba sobre él, los peques han empezado a hacer preguntas y... es asombroso el interés y curiosidad que han despertado las imágenes de este material bibliográfico.

       
     Algo que les ha llamado la atención a los niños ha sido "la campanilla" de nuestra boca, por el nombre, por su forma, la ubicación... así que hemos pensado ver la campanilla de nuestros compañeros. Un juego muy divertido para ellos, mirad que bien se lo han pasado...

   Y para finalizar, lo más importante es saber cómo debemos cuidar nuestra boca, algo que ya saben todos pero que deben hacer todos los días después de comer, lavarse los dientes.
   También hemos aprendido cómo debemos cepillarnos correctamente...

Juegos interactivos del esqueleto

  Y seguimos aprendiendo, como ya sabéis, sobre el esqueleto. El esqueleto del ser humano tiene muchísimos huesos, y por supuesto, no todos son iguales, cambian en su tamaño, forma y su ubicación. Para reforzar lo que han aprendido vamos a jugar de una manera muy divertida, atractiva y motivadora para ellos, con el ordenador.

   Si queréis jugar en casa podéis hacerlo pinchando aquí.

El libro de Zulema

   Seguimos recibiendo muchos libros interesantes sobre el cuerpo humano, nuestra biblioteca ya dispone de muchos ejemplares que tratan el tema del proyecto, y es genial, porque nos servirá de ayuda, de consulta y para aprender más.
   Hoy Zulema ha traído un libro que nos cuenta muchos aspectos de nuestro cuerpo diferentes a otros libros que ya tenemos como son los hábitos saludables. Y aprovechando el momento de su exposición, hemos hablado y discutido sobre qué debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo, la alimentación sana y equilibrada, el deporte, la higiene y el descanso. Se ha establecido un pequeño debate sobre los hábitos saludables, han reflexionado y ahora son conscientes de la importancia de cuidar su propio cuerpo.

    Zulema estaba encantada de ser la protagonista de la jornada, lo ha hecho muy bien y hemos aprendido un montón.

El cráneo de Jorge

  Y seguimos recibiendo muchas cosas del cuerpo humano... Hoy nuestro compañero Jorge ha traído a clase un cráneo. Y aprovechando que lo tenemos para ver cómo es, tocarlo y jugar con él en la asamblea, vamos a aprender algunas cositas muy interesantes...

    Hoy hemos aprendido que nuestro cráneo tiene en su interior algo muy importante, el cerebro y que lo protege. Aunque no es el único hueso de la cabeza, ya que tenemos otros huesos como son la mandíbula y el maxilar superior. Por otro lado, hemos contado los dientes de nuestro amigo, y tiene 31 piezas dentales. poquito a poco vamos aprendiendo y conociendo nuestro cuerpo...
   Y después nos toca dibujar nuestra cara, mirad que dibujos han hecho algunos de mis pequeños...

Dibujamos un esqueleto

   Hoy vienen los alumnos y alumnas mayores, y como sabemos que están estudiando el cuerpo humano en su clase, les vamos a pedir ayuda para dibujar un esqueleto. Se han traído sus libros de Ciencias de la Naturaleza para utilizarlos como recurso y ver las imágenes del esqueleto humano que podemos encontrar en ellos.

 
   Comenzamos a dibujar nuestros esqueletos, les pedimos que empiecen por el cráneo y seguimos paso a paso, despacio y teniendo en cuenta todos los huesos que aparecen en la imagen, los mayores van guiando a los pequeños en el proceso, lo hacen muy bien y están quedando genial.

   La actividad propuesta ha resultado muy instructiva para todos, los peques han aprendido a dibujar un esqueleto y a los mayores les sirve para reforzar los contenidos que están aprendiendo también.

Pequeñas investigaciones de Rosa e Isabel

    Isabel ha traído un pequeño trabajo de investigación sobre el tema que estamos trabajando, nos ha enseñado unos pictogramas relacionados con el cuerpo humano, lo cual nos ayudará a ampliar nuestro vocabulario sobre el proyecto.

  Y Rosa ha trabajado en casa con su hermana mayor, han investigado sobre el aparato digestivo y las partes del cuerpo. Nuestra compañera se ha encargado de escribir el nombre de cada una de ellas.

 

El libro de Carla

     Comienza la semana y empezamos recibiendo a nuestros pequeños cargados de material relacionado con el proyecto, Carla ha traído un libro muy interesante que nos cuenta muchas cositas del cuerpo humano, pero lo que más le ha llamado la atención a nuestra compañera es el desplegable de un esqueleto. Así que hemos aprovechado para hablar de nuestros huesos, sus nombres, forma, tamaño,...

 
   Será un material muy instructivo, lo dejaremos en nuestra biblioteca del proyecto para realizar cualquier consulta, curiosidad o que nos ayude a resolver dudas ya que lo podremos utilizar como fuente de información.

   

Preguntamos a Rafa, el conseje

   Acabamos de comenzar el proyecto y ya tenemos ganas de saber, surgen muchas dudas y queremos respuestas inmediatas.
   Es sorprendente la motivación y el interés que han demostrado los pequeños en la primera sesión. Carla tiene una duda y la plantea en clase, quiere saber cómo se llaman esos tubitos de color azul y rojo que están por todo el cuerpo. Y quiere saberlo ya, entonces nos propone preguntar al conserje y a la vez, su tío, Rafa, que se encuentra muy cerca de nuestra clase, así que coge un libro que tenemos en clase y se va directamente a preguntarle.

   El tite Rafa, como lo conocen todos, ayuda a nuestra compañera a resolver sus dudas, aunque no se lo pone fácil, ya que le pide que sea ella misma la que lea el nombre de esos "tubitos".
 

¿Cómo se llamará nuestro nuevo amigo?

   Ya hemos decidido que nuestro nuevo amigo se va a quedar con nosotros, pero no sabemos cómo se llama o si tiene nombre, así que pensamos que es necesario ponerle un nombre y para ello vamos a realizar una votación ya que las propuestas son muchas y tenemos que ponernos de acuerdo.

  Y después de votar todos los alumnos y alumnas de la clase, estos son los resultados...

   Se llamará Luisito, un nombre elegido por el mayor número de alumnos y que, por lo tanto, será el elegido para nuestro amigo. A partir de ahora ya sabemos cómo nos tenemos que dirigir a él, por su nombre.

Investigadores

   Y como nos vamos a casa con una misión muy importante, nos ponemos nuestras gafas de investigadores...

    ... y comienza nuestra gran aventura con el Cuerpo Humano.

¿Qué sabemos y qué queremos saber?

   Pero antes de comenzar esta gran aventura es necesario exponer una lluvia de ideas y conocimientos previos acerca del tema que vamos a trabajar, el cuerpo humano. Por eso, la seño nos plantea la pregunta ¿qué sabemos sobre el cuerpo humano?

    
   A diferencia de cursos anteriores y otros proyectos que se han llevado a cabo, el grupo está ansioso por responder y decir todo lo que saben sobre el Cuerpo humano, lo vamos escribiendo en un mural donde quedará reflejado. Debemos esperar nuestro turno para decir lo que sabemos y resulta muy interesante escuchar sus aportaciones...

Una nota muy especial

   Y después de la gran sorpresa que nos esperaba hoy en clase, nos sentamos en la asamblea para hablar sobre lo ocurrido y observamos que hay una nota pegada en la espalda del busto que hemos encontrado.

   Y nuestra compañera Carla, muy intrigada, decide coger la nota y abrirla mientras los demás miran con expectación para saber qué es...

   Al ver que hay algo escrito en ella, Carla se ofrece a leerla mientras sus compañeros escuchan atentamente y muy curiosos por saber que dice la nota.

   Y como veis, nos plantea una pregunta muy especial, ¿queréis ser mis amigos? y os podéis imaginar su respuesta ¿verdad?

  SI, SI, SI,... todos responden con ilusión y entusiasmo porque quieren ser sus amigos y jugar con él.

   Será nuestro nuevo amigo y compañero de aventuras, nos ayudará a conocer nuestro cuerpo un poquito mejor y podremos jugar con él.

Nota a las familias

    Surgen muchos interrogantes y queremos saber, darle respuestas, resolver dudas y aprender sobre el Cuerpo Humano. Así que la maestra nos pregunta cómo podemos hacerlo, los peques tienen muy claro que las dudas se resuelven mirando en el móvil, en internet, en libros o preguntando a sus papás.
   Entonces nos planteamos la posibilidad de pedir ayuda a nuestras familias y escribimos una nota para llevárnosla a casa...

   ¿Qué ocurrirá a partir de ahora? Os iremos contando en nuestro blog...

Actividad de motivación

   Por fín llegó el momento de iniciar el proyecto...
   Esta mañana ha sido una jornada muy especial en nuestra clase, al entrar surgen reacciones muy diversas entre mis pequeños, nos sorprenden sus primeras impresiones al ver algo extraño en la asamblea, no tardan en acercarse, destaparlo y ver un Cuerpo Humano. Sus dimensiones son muy reales y los alumnos/as están impactados por lo que ven, no tardan en reaccionar. Comienzan las primeras reacciones de sorpresa, alegría y mucha ilusión. Están encantados, comentan entre ellos, se ríen, están tan contentos,...

    Y después de esta actividad de motivación damos por comenzado nuestro proyecto sobre el Cuerpo Humano,... Hemos conseguido nuestro propósito, despertar el interés de nuestros pequeños acerca del Cuerpo Humano, los músculos, los huesos, sus órganos y todo lo relacionado con la temática. Se han planteado muchos interrogantes, debates y discusiones. Ahora es el momento de dar respuestas a sus inquietudes y plantear otras cuestiones que les puedan interesar,...

¡¡COMIENZA NUESTRA AVENTURA... CON EL CUERPO HUMANO!!

Las radiografías de Jorge

    Jorge nos ha traído a clase varias radiografías. Nuestro compañero estaba encantado de poder enseñar a sus amigos del cole estas fotos tan curiosas del cuerpo de su papá, aunque no se acordaba del nombre "radiografía" sí tenía muy claro lo que era, y lo explicó muy bien.

   Pudimos ver el cuello, la mandíbula, la rodilla y otras partes como el cráneo, al principio les costó un poquito identificarlas pero Jorge les ayudó y pronto resolvieron sus dudas.

      Muchas gracias a Jorge y su familia por compartir con nosotros este material tan interesante para el proyecto que estamos trabajando, lo dejaremos en el rincón del Cuerpo Humano y podremos usarlas de vez en cuando.

El esqueleto de Jhon

    Hoy nos ha sorprendido Jhon... con algo muy especial.
Ha traído a clase un esqueleto, con los nombres de todos los
huesos en cada uno de ellos.
    Un recurso muy atractivo para los peques y que ha dado mucho juego en clase.

Nos vamos a la asamblea, Jhon está entusiasmado y con muchas ganas de explicarnos todo lo que ha aprendido con su familia en casa, incluso nos ha contado que el hueso más pequeño de nuestro cuerpo está en el oído y se llama estribo.

Después de su exposición han participado sus compañeros y han salido a jugar con el esqueleto y buscar los huesos más importantes.

     Hoy hemos aprendido un montón sobre nuestro esqueleto, nos hemos tocado el cráneo, la mandíbula, las costillas, el fémur,... y se lo hemos tocado a nuestro nuevo amigo que estará con nosotros mucho tiempo y nos ayudará a conocernos un poquito mejor.

El libro de Hugo

  Y seguimos recibiendo material,... En esta ocasión nuestro compañero Hugo ha traído a clase un libro del Cuerpo Humano en 3D.

   Nos vamos a la asamblea, Hugo comienza su exposición demostrando mucho interés y motivación por empezar y enseñar a sus compañeros este libro tan interesante...

      Y después de ver el libro y explicarnos aspectos relacionados con los huesos, los músculos, el corazón, los órganos... y mucho más, ofrece a sus compañeros la posibilidad de tocar y notar a través del sentido del tacto el aspecto físico de algunas partes de nuestro cuerpo como es el cerebro, la sangre, el intestino o los pulmones.

  Juan David tiene que averiguar si nuestro cerebro es liso o rizado, ¿vosotros que pensáis?
  El peque dice que es rizado porque debajo de la pestaña nota una sensación que le resulta claro decir que no es lisa.




  Carla será la encargada de averiguar cómo son nuestros intestinos, ¿lisos o arrugados?, con gran curiosidad introduce la mano bajo la pestaña y dice que son arrugados.

 ¿Cómo son nuestros pulmones? ¿Rígidos o esponjosos? En esta ocasión Hugo llama a Samay para que resuelva el interrogante, y al tocar bajo la pestaña nos dice que los pulmones son esponjosos.

Y por último, nos falta saber cómo es la sangre de nuestro cuerpo, ¿pegajosa o resbaladiza?.  Salvador está ansioso por participar y Hugo le pide que toque debajo de la pestaña y así podrá averiguar cómo es la sangre. Sus compañeros están muy atentos y pendientes de saber la respuesta, Salvador nos cuenta que es pegajosa...

    Muchas gracias a Hugo y a su mamá por traernos este libro tan interesante, y sobretodo, por dedicar un poquito de vuestro tiempo a aprender sobre el Cuerpo Humano. Hugo nos ha contado cositas muy importantes sobre el tema y hemos aprendido un montón.