El libro de Carla

     Comienza la semana y empezamos recibiendo a nuestros pequeños cargados de material relacionado con el proyecto, Carla ha traído un libro muy interesante que nos cuenta muchas cositas del cuerpo humano, pero lo que más le ha llamado la atención a nuestra compañera es el desplegable de un esqueleto. Así que hemos aprovechado para hablar de nuestros huesos, sus nombres, forma, tamaño,...

 
   Será un material muy instructivo, lo dejaremos en nuestra biblioteca del proyecto para realizar cualquier consulta, curiosidad o que nos ayude a resolver dudas ya que lo podremos utilizar como fuente de información.

   

Preguntamos a Rafa, el conseje

   Acabamos de comenzar el proyecto y ya tenemos ganas de saber, surgen muchas dudas y queremos respuestas inmediatas.
   Es sorprendente la motivación y el interés que han demostrado los pequeños en la primera sesión. Carla tiene una duda y la plantea en clase, quiere saber cómo se llaman esos tubitos de color azul y rojo que están por todo el cuerpo. Y quiere saberlo ya, entonces nos propone preguntar al conserje y a la vez, su tío, Rafa, que se encuentra muy cerca de nuestra clase, así que coge un libro que tenemos en clase y se va directamente a preguntarle.

   El tite Rafa, como lo conocen todos, ayuda a nuestra compañera a resolver sus dudas, aunque no se lo pone fácil, ya que le pide que sea ella misma la que lea el nombre de esos "tubitos".
 

¿Cómo se llamará nuestro nuevo amigo?

   Ya hemos decidido que nuestro nuevo amigo se va a quedar con nosotros, pero no sabemos cómo se llama o si tiene nombre, así que pensamos que es necesario ponerle un nombre y para ello vamos a realizar una votación ya que las propuestas son muchas y tenemos que ponernos de acuerdo.

  Y después de votar todos los alumnos y alumnas de la clase, estos son los resultados...

   Se llamará Luisito, un nombre elegido por el mayor número de alumnos y que, por lo tanto, será el elegido para nuestro amigo. A partir de ahora ya sabemos cómo nos tenemos que dirigir a él, por su nombre.

Investigadores

   Y como nos vamos a casa con una misión muy importante, nos ponemos nuestras gafas de investigadores...

    ... y comienza nuestra gran aventura con el Cuerpo Humano.

¿Qué sabemos y qué queremos saber?

   Pero antes de comenzar esta gran aventura es necesario exponer una lluvia de ideas y conocimientos previos acerca del tema que vamos a trabajar, el cuerpo humano. Por eso, la seño nos plantea la pregunta ¿qué sabemos sobre el cuerpo humano?

    
   A diferencia de cursos anteriores y otros proyectos que se han llevado a cabo, el grupo está ansioso por responder y decir todo lo que saben sobre el Cuerpo humano, lo vamos escribiendo en un mural donde quedará reflejado. Debemos esperar nuestro turno para decir lo que sabemos y resulta muy interesante escuchar sus aportaciones...

Una nota muy especial

   Y después de la gran sorpresa que nos esperaba hoy en clase, nos sentamos en la asamblea para hablar sobre lo ocurrido y observamos que hay una nota pegada en la espalda del busto que hemos encontrado.

   Y nuestra compañera Carla, muy intrigada, decide coger la nota y abrirla mientras los demás miran con expectación para saber qué es...

   Al ver que hay algo escrito en ella, Carla se ofrece a leerla mientras sus compañeros escuchan atentamente y muy curiosos por saber que dice la nota.

   Y como veis, nos plantea una pregunta muy especial, ¿queréis ser mis amigos? y os podéis imaginar su respuesta ¿verdad?

  SI, SI, SI,... todos responden con ilusión y entusiasmo porque quieren ser sus amigos y jugar con él.

   Será nuestro nuevo amigo y compañero de aventuras, nos ayudará a conocer nuestro cuerpo un poquito mejor y podremos jugar con él.

Nota a las familias

    Surgen muchos interrogantes y queremos saber, darle respuestas, resolver dudas y aprender sobre el Cuerpo Humano. Así que la maestra nos pregunta cómo podemos hacerlo, los peques tienen muy claro que las dudas se resuelven mirando en el móvil, en internet, en libros o preguntando a sus papás.
   Entonces nos planteamos la posibilidad de pedir ayuda a nuestras familias y escribimos una nota para llevárnosla a casa...

   ¿Qué ocurrirá a partir de ahora? Os iremos contando en nuestro blog...

Actividad de motivación

   Por fín llegó el momento de iniciar el proyecto...
   Esta mañana ha sido una jornada muy especial en nuestra clase, al entrar surgen reacciones muy diversas entre mis pequeños, nos sorprenden sus primeras impresiones al ver algo extraño en la asamblea, no tardan en acercarse, destaparlo y ver un Cuerpo Humano. Sus dimensiones son muy reales y los alumnos/as están impactados por lo que ven, no tardan en reaccionar. Comienzan las primeras reacciones de sorpresa, alegría y mucha ilusión. Están encantados, comentan entre ellos, se ríen, están tan contentos,...

    Y después de esta actividad de motivación damos por comenzado nuestro proyecto sobre el Cuerpo Humano,... Hemos conseguido nuestro propósito, despertar el interés de nuestros pequeños acerca del Cuerpo Humano, los músculos, los huesos, sus órganos y todo lo relacionado con la temática. Se han planteado muchos interrogantes, debates y discusiones. Ahora es el momento de dar respuestas a sus inquietudes y plantear otras cuestiones que les puedan interesar,...

¡¡COMIENZA NUESTRA AVENTURA... CON EL CUERPO HUMANO!!

Las radiografías de Jorge

    Jorge nos ha traído a clase varias radiografías. Nuestro compañero estaba encantado de poder enseñar a sus amigos del cole estas fotos tan curiosas del cuerpo de su papá, aunque no se acordaba del nombre "radiografía" sí tenía muy claro lo que era, y lo explicó muy bien.

   Pudimos ver el cuello, la mandíbula, la rodilla y otras partes como el cráneo, al principio les costó un poquito identificarlas pero Jorge les ayudó y pronto resolvieron sus dudas.

      Muchas gracias a Jorge y su familia por compartir con nosotros este material tan interesante para el proyecto que estamos trabajando, lo dejaremos en el rincón del Cuerpo Humano y podremos usarlas de vez en cuando.

El esqueleto de Jhon

    Hoy nos ha sorprendido Jhon... con algo muy especial.
Ha traído a clase un esqueleto, con los nombres de todos los
huesos en cada uno de ellos.
    Un recurso muy atractivo para los peques y que ha dado mucho juego en clase.

Nos vamos a la asamblea, Jhon está entusiasmado y con muchas ganas de explicarnos todo lo que ha aprendido con su familia en casa, incluso nos ha contado que el hueso más pequeño de nuestro cuerpo está en el oído y se llama estribo.

Después de su exposición han participado sus compañeros y han salido a jugar con el esqueleto y buscar los huesos más importantes.

     Hoy hemos aprendido un montón sobre nuestro esqueleto, nos hemos tocado el cráneo, la mandíbula, las costillas, el fémur,... y se lo hemos tocado a nuestro nuevo amigo que estará con nosotros mucho tiempo y nos ayudará a conocernos un poquito mejor.

El libro de Hugo

  Y seguimos recibiendo material,... En esta ocasión nuestro compañero Hugo ha traído a clase un libro del Cuerpo Humano en 3D.

   Nos vamos a la asamblea, Hugo comienza su exposición demostrando mucho interés y motivación por empezar y enseñar a sus compañeros este libro tan interesante...

      Y después de ver el libro y explicarnos aspectos relacionados con los huesos, los músculos, el corazón, los órganos... y mucho más, ofrece a sus compañeros la posibilidad de tocar y notar a través del sentido del tacto el aspecto físico de algunas partes de nuestro cuerpo como es el cerebro, la sangre, el intestino o los pulmones.

  Juan David tiene que averiguar si nuestro cerebro es liso o rizado, ¿vosotros que pensáis?
  El peque dice que es rizado porque debajo de la pestaña nota una sensación que le resulta claro decir que no es lisa.




  Carla será la encargada de averiguar cómo son nuestros intestinos, ¿lisos o arrugados?, con gran curiosidad introduce la mano bajo la pestaña y dice que son arrugados.

 ¿Cómo son nuestros pulmones? ¿Rígidos o esponjosos? En esta ocasión Hugo llama a Samay para que resuelva el interrogante, y al tocar bajo la pestaña nos dice que los pulmones son esponjosos.

Y por último, nos falta saber cómo es la sangre de nuestro cuerpo, ¿pegajosa o resbaladiza?.  Salvador está ansioso por participar y Hugo le pide que toque debajo de la pestaña y así podrá averiguar cómo es la sangre. Sus compañeros están muy atentos y pendientes de saber la respuesta, Salvador nos cuenta que es pegajosa...

    Muchas gracias a Hugo y a su mamá por traernos este libro tan interesante, y sobretodo, por dedicar un poquito de vuestro tiempo a aprender sobre el Cuerpo Humano. Hugo nos ha contado cositas muy importantes sobre el tema y hemos aprendido un montón.