Los órganos de nuestro cuerpo, el sorteo

   Hoy ha surgido en clase una actividad de investigación sobre los diferentes Órganos que forman parte del cuerpo humano. Queremos saber cuáles son las características más significativas de cada uno de ellos, su color, forma, tamaño, para qué sirven, cómo debemos cuidarlos...
   Para ello pensamos que una manera atractiva y motivadora de asignar los órganos para nuestros alumnos/as sería mediante un sorteo, es decir, cada alumno/a ha cogido un papelito del tarro donde había escrito el nombre de un Órgano.

 

  En la imagen de arriba vemos a Lucía cogiendo su papelito,... ¿Qué órgano tendrá que investigar?

Ha sido un momento lleno de intriga y suspense. Todos estaban muy atentos y querían saber qué órgano había escrito en la tarjeta y estaban ansiosos porque llegara su turno para coger su papeleta.

   Ilyas tendrán que investigar sobre el cerebro, sus características, tamaño, forma, funciones y otras peculiaridades,... A ver que nos trae...

   Ha resultado una manera muy acertada de asignar los órganos del cuerpo humano al grupo para su estudio, ya que los pequeños estaban muy interesados por saber cuál les había tocado y comparaban entre ellos en sus pequeñas conversaciones, "a mí me ha tocado el corazón, ¿Y a tí?", "Tú vas a invetigar el mismo órgano que yo, el hígado",...

   Una vez asignados todos los órganos a los alumnos/as y habiendo hecho un registro en el cuadrante de abajo, nos disponemos a escribir una nota a las familias. 

Nuestros pies

     Hoy vamos a jugar con nuestros pies... Aprovechando que vienen los alumnos mayores a visitarnos, la seño nos propone una actividad muy divertida.
     Tenemos que averiguar cuál es el número de calzado de nuestros pequeños, compararlos con los pies de los compañeros y ver cuál es el pie más grande y el más pequeño.

 Algunos niños tienen el número 26 y otros tienen el 33, los comparamos y vemos la gran diferencia de tamaño que hay entre ellos, es una situación muy curiosa y están aprendiendo un montón.

 
Después nos disponemos a dibujar nuestro pie a tamaño real con la ayuda de los alumnos mayores. Resulta curioso ver sus reacciones, les produce sonrisas por las cosquillas que les produce en los pies,...

  Al terminar de hacer el dibujo lo decoramos y coloreamos,  sólo nos falta averiguar la longitud de nuestros pies, y mirad el resultado...

Nuestro cepillo de dientes

    En esta sesión haremos un cepillo de dientes gigante, primero lo coloreamos y al terminar se decora con plastilina.

Taller de plástica: los esqueletos

      En esta ocasión vamos a fabricar una marioneta de nuestro esqueleto y para llevar a cabo este taller de plástica contamos con la ayuda de los alumnos mayores también.
      Estamos encantados con la actividad, y sobretodo, estamos ansiosos por hacer nuestras marionetas y poder jugar con ellas.
      Lo primero que hacemos es identificar todos los huesos que tenemos en los troquelados, colorearlos y desprenderlos con mucho cuidado para que no se rompa ninguno.

   Al terminar este paso nos disponemos a jugar con las piezas y montar nuestro propio esqueleto, mirad a Zulema y Hugo que atentos y concentrados...

  

Por fín lo han conseguido, ya tienen su marioneta casi terminada... 

    Ahora solo falta que Pilar, su tutora y alumna mayor, realice el último paso... unir las piezas con los fasteners.

     Y aquí termina nuestro taller de plástica, los peques se van muy contentos a casa y se llevan un trabajo muy especial. Ahora podrán enseñar a sus familias todo lo que hemos aprendido sobre los huesos del cuerpo humano, sus nombres, tamaño, forma,...

El libro de Abraham

    Y seguimos recibiendo información del proyecto, Abraham ha traido a clase un libro sobre el cuerpo humano, con él aprenderemos mucho más y podremos consultar aquellas dudas o interrogantes que puedan surgir...

  Lo pondremos en la biblioteca del proyecto junto al resto de material bibliográfico, muchas gracias por vuestra aportación.

Los díentes

      Hoy vamos a hacer una reflexión acerca del cuidado de los dientes, ya que queremos transmitir a nuestros pequeños la importancia de tener una correcta salud bucodental desde niños.
     Y aquí podemos ver los resultados y la puesta en común de los beneficios de tener un cuidado óptimo de nuestra boca y las desventajas de no hacerlo bien.

Desi y su mano robótica

    Hoy Desire nos ha sorprendido con un juego muy especial... Ha traído a clase una mano robótica.
    Lo ha hecho en casa con su mamá y para ello ha utilizado pajitas y cuerda.

  
    Ha conseguido captar la atención de sus compañeros y ha venido a nuestra clase a enseñarnos este material tan curioso y fácil de hacer.

   

Taller de plástica: nuestros pulmones

    Hoy vienen los alumnos mayores y hemos preparado un taller de plástica relacionado con el proyecto que estamos trabajando, el cuerpo humano.
    La actividad consiste en realizar un pequeño experimento, vamos a elaborar unos pulmones con material reciclado, para ello necesitamos una botella grande de plástico, un guante, dos pajitas y plastilina.
    Para que todos los alumnos y alumnas tengan su experimento es necesaria la colaboración de los chicos mayores, ya que los pequeños no son capaces de realizarlos por sí solos.  Y aprovechando la sesión semanal de interniveles, es un buen momento para pedir su ayuda.

   En las imágenes que os motramos podéis ver algunos momentos de la actividad, tanto los alumnos mayores como los peques de infantil están muy ilusionados e involucrados en el taller.

  Y aquí podemos ver el resultado final, cada uno de los pequeños del cole tienen su trabajo terminado y pronto se los llevarán a casa, están ansiosos por enseñarles su experimento a las familias.

Las partes de la cara

    Disponemos de un amplio repertorio de material didáctico relacionado con nuestro proyecto, y en esta ocasión os mostramos un juego para aprender las partes de la cara.
    Aquí podemos ver a Hugo y Leire jugando, leyendo las etiquetas y colocando en su lugar cada una de ellas.